Des récits marquants
Indications pédagogiques :
Faire connaître aux élèves des récits de diverses religions et des expressions du religieux qui s’y rattachent. Prendre
appui sur le fait que les récits proposent une façon de comprendre les réalités qui nous entourent pour présenter aux élèves
des histoires simples et diversifiées. Tenir compte du fait que ces histoires sont reliées tantôt à des fêtes religieuses
ou à des personnages importants, tantôt à des récits de naissance ou à des récits fondateurs. Explorer des repères culturels
qui se rattachent à ces récits.
[h] Des récits de création dans l'hindouisme? | Couture, André
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[j,c,i] Torah, Bible, Coran. Site de l'exposition de la BNF | Bibliothèque nationale de France
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[sa] Roue de médecine | Fiche, vidéo et photos | Inventaire du patrimoine immatériel religieux,Université Laval |
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